FISIPOL UNESA Laksanakan Asesmen Lapangan LAMDIK untuk Program Studi S3 Pendidikan IPS
Surabaya — Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik Universitas Negeri Surabaya melaksanakan kegiatan Asesmen Lapangan Lembaga Akreditasi Mandiri Kependidikan untuk Program Studi S3 Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial. Kegiatan ini menjadi bagian penting dari proses penjaminan mutu eksternal dalam rangka memastikan bahwa penyelenggaraan pendidikan doktoral di lingkungan FISIPOL UNESA berjalan sesuai standar mutu pendidikan tinggi, kebutuhan pengembangan keilmuan, serta tuntutan profesionalisme akademik.
Asesmen Lapangan ini dihadiri oleh unsur pimpinan universitas, pimpinan fakultas, pengelola program studi, Gugus Penjaminan Mutu, tenaga kependidikan, dosen, mahasiswa, alumni, serta mitra pengguna lulusan. Kehadiran berbagai unsur tersebut menunjukkan bahwa proses akreditasi bukan hanya menjadi tanggung jawab program studi, melainkan merupakan kerja kolektif seluruh ekosistem akademik di FISIPOL UNESA.
Dalam kegiatan tersebut, tim asesor LAMDIK melakukan konfirmasi, klarifikasi, dan pendalaman terhadap berbagai data yang telah disampaikan dalam dokumen akreditasi. Ruang lingkup asesmen mencakup visi keilmuan program studi, tata pamong, tata kelola, kerja sama, kualitas sumber daya manusia, kurikulum, pembelajaran, penelitian, pengabdian kepada masyarakat, luaran tridarma, serta sistem penjaminan mutu internal. Melalui proses ini, Program Studi S3 Pendidikan IPS memperoleh kesempatan untuk menunjukkan capaian, praktik baik, sekaligus strategi pengembangan yang telah dan akan dilakukan.
FISIPOL UNESA memandang asesmen lapangan sebagai momentum reflektif untuk memperkuat budaya mutu secara berkelanjutan. Akreditasi tidak hanya dipahami sebagai proses administratif untuk memenuhi persyaratan kelembagaan, tetapi juga sebagai mekanisme evaluasi akademik yang mendorong peningkatan kualitas penyelenggaraan pendidikan. Oleh karena itu, setiap masukan dari asesor menjadi bahan penting bagi fakultas dan program studi dalam menyusun langkah perbaikan yang lebih terarah, terukur, dan berorientasi pada keberlanjutan.
Program Studi S3 Pendidikan IPS memiliki posisi strategis dalam pengembangan kajian pendidikan ilmu pengetahuan sosial yang relevan dengan dinamika masyarakat. Sebagai program doktoral, prodi ini diharapkan mampu menghasilkan lulusan yang memiliki kapasitas akademik tinggi, kemampuan riset yang kuat, serta kontribusi nyata dalam pengembangan pendidikan, kebijakan, dan praktik sosial. Dengan demikian, proses asesmen ini juga menjadi ruang untuk menegaskan kembali komitmen program studi dalam membangun keunggulan akademik berbasis riset, inovasi, dan kebermanfaatan sosial.
Gugus Penjaminan Mutu FISIPOL UNESA turut berperan dalam mendukung kesiapan dan pelaksanaan asesmen lapangan. Dukungan tersebut mencakup penguatan dokumentasi mutu, koordinasi data akademik, pendampingan teknis, serta sinkronisasi antara standar fakultas, standar universitas, dan instrumen akreditasi LAMDIK. Peran GPM menjadi penting untuk memastikan bahwa sistem penjaminan mutu tidak berjalan secara insidental, melainkan menjadi bagian dari siklus berkelanjutan yang meliputi penetapan, pelaksanaan, evaluasi, pengendalian, dan peningkatan standar.
Melalui kegiatan Asesmen Lapangan LAMDIK ini, FISIPOL UNESA menegaskan komitmennya untuk terus meningkatkan kualitas layanan akademik, tata kelola kelembagaan, serta relevansi tridarma perguruan tinggi. Fakultas berharap hasil asesmen ini dapat memberikan penguatan bagi Program Studi S3 Pendidikan IPS dalam mengembangkan kapasitas kelembagaan, meningkatkan reputasi akademik, serta memperluas kontribusi keilmuan di tingkat nasional maupun internasional.
Kegiatan ini sekaligus menjadi bukti bahwa budaya mutu di lingkungan FISIPOL UNESA terus dibangun melalui kolaborasi, keterbukaan terhadap evaluasi, dan komitmen terhadap perbaikan berkelanjutan. Dengan semangat tersebut, Program Studi S3 Pendidikan IPS diharapkan semakin mampu menjadi pusat pengembangan ilmu pengetahuan sosial yang unggul, adaptif, dan berdampak bagi masyarakat.
